Iranian Futurist 
Iranian Futurist
Ayandeh-Negar
Welcome To Future

Tomorow is built today
در باره ما
تماس با ما
خبرهای علمی
احزاب مدرن
هنر و ادبیات
ستون آزاد
محیط زیست
حقوق بشر
اخبار روز
صفحه‌ی نخست
آرشیو
اندیشمندان آینده‌نگر
تاریخ از دیدگاه نو
انسان گلوبال
دموکراسی دیجیتال
دانش نو
اقتصاد فراصنعتی
آینده‌نگری و سیاست
تکنولوژی
از سایت‌های دیگر


چرا ارتباطات علمي در ايران شكل نمي‌گيرد؟

اگر عضو یکی از شبکه‌های زیر هستید می‌توانید این مطلب را به شبکه‌ی خود ارسال کنید:
Twitter Google Yahoo Delicious بالاترین دنباله

[13 Jun 2010]   [ ]


ارتباطات- گروه دانش – حميد ضيايي‌پرور:
علم مقوله‌اي از جنس انزوا و گوشه‌نشيني نيست
دوره‌اي كه دانشمند سال‌ها و دهه‌ها در كنجي مي‌نشست و به قول معروف دود چراغ مي‌خورد و بعد اثري يا نظريه‌اي ارائه مي‌داد گذشته است

علم امروز از مقوله ارتباطات است؛ آن هم ارتباطات مدرن. دانشمند امروز اگر به مسافرت بين‌المللي نرود، مشترك ژورنال‌هاي علمي جهاني نباشد، با متخصصان هم‌رده خود در جاي‌جاي دنيا گپ‌و‌گفت نداشته باشد، به اينترنت پرسرعت متصل نباشد و در پروژه‌هاي تحقيقاتي بين‌المللي مشاركت نكند اساسا دانشمند نيست.

توليد علم در جهان امروز در خلأ شكل نمي‌گيرد بلكه در عمق پرهياهوي ارتباطات علمي جهاني است كه علم توليد مي‌شود، لذا هر چه ميزان رفت‌وآمد دانشمندان، محققان، انديشمندان، استادان و دانشجويان ميان كشورهاي مختلف بيشتر باشد شانس توليد ايده‌هاي نو، طرح‌هاي خلاقانه و متراكم شدن اطلاعات و داده‌ها، انتشارنشريه‌هاي جديد و در نتيجه توليد دانش و فناوري بيشتر خواهد بود.

وجود انجمن‌هاي علمي بين‌المللي و عضويت دانشمندان در آن، تبادل اطلاعات و ديدگاه‌ها در بستر شبكه‌هاي ارتباطي مدرن و پرسرعت، برگزاري كنفرانس‌ها و سمينارهاي علمي و دانشگاهي از جمله لوازم توسعه علمي در دنياي امروز به شمار مي‌رود.

در عرف آكادميك دنيا بحث‌هاي آزادانه علمي و بگو‌مگوهاي مجادله‌اي در باب مسائل علمي بسيار رايج و متداول است و در بستر چنين فضايي است كه بهترين ايده‌ها و راهكارها براي خلق دانش و توسعه آن زاده مي‌شود.

اين امر به آزادي‌هاي آكادميك مشهور است و بدون حاكم بودن چنين آزادي‌هايي نمي‌توان انتظار حلاجي ايده‌ها در محيط‌هاي دانشگاهي را داشت. متأسفانه بايد اذعان داشت كه در بسياري از محيط‌هاي دانشگاهي ما،

رفت‌وآمدهاي آكادميك و بحث‌و‌جدل‌هاي علمي رونق چنداني ندارد، كنفرانس‌ها، همايش‌ها و گردهمايي‌هاي علمي كم‌فروغ‌تر‌شده، به آمدوشد دانشمندان خارجي به چشم ترديد و گاه با نگاه تجسس نگريسته مي‌شود و بودجه‌هاي تحقيقاتي كفاف طرح‌هاي در دست اجراي دانشگاه‌ها را نمي‌دهد چه رسد به تأمين هزينه مشاركت‌هاي بين‌المللي.

حتي چه بسيار محققان و مخترعاني كه حتي با هزينه‌هاي شخصي و با پول والدين به سفرهاي علمي خارجي مي‌روند و درصورت برنده‌شدن در مسابقات يا جشنواره‌هاي نام‌آور جهاني، افتخارات به‌دست‌آمده به پاي دانشگاه محل تحصيل نوشته شده است.

اينترنت در محيط‌هاي آكادميك وضعيت فاجعه‌انگيزي دارد. سامانه‌هاي پالايش اطلاعات يا همان فيلترينگ كه براي عموم در نظر گرفته شده است در محيط‌هاي دانشگاهي نيز با همان حدت و شدت فعال بوده و سطح دسترسي دانشجويان و محققان به اينترنت پرسرعت بسيار فاجعه‌انگيز است.

تعداد رايانه‌هاي متصل به اينترنت در دانشگاه‌ها به هيچ وجه مطابق برنامه‌هاي مصوب فناوري اطلاعات نيست و سيستم توليد و انتشار اطلاعات علمي روي وب‌سايت‌ها و پرتال‌هاي دانشگاهي نابسامان است.

پايين‌بودن رتبه دانشگاه‌هاي ايران در رتبه‌بندي‌هاي وبومتريك جهاني تا حد زيادي ناشي از فقدان يك سيستم جامع توليد بهنگام محتوا و اطلاعات و انتشار آن روي وب‌سايت‌هاي دانشگاهي است.

در ايران، همه‌جا اصل بر محرمانه‌بودن اطلاعات است مگر آنكه خلافش ثابت شود لذا هيچ گزارشي هرچند غيرمحرمانه و صرفا علمي اجازه انتشار ندارد مگر آنكه دليلي براي آن وجود داشته باشد. وب‌سايت‌هاي دانشگاهي ايران و پايگاه‌هاي اطلاع‌رساني مؤسسات علمي و مراكز تحقيقاتي و پژوهشي ما بيشتر پايگاه اطلاع‌نرساني هستند؛ يعني ظاهر و پوسته‌اي بسيار عالي دارند اما از اطلاعات خالي هستند. همه‌چيز در ايران حضوري است؛ حتي دريافت خدمات آنلاين!

توليد علم تنها و تنها در توليد مقاله، آن هم مقاله‌هاي استاندارد خلاصه شده است. جالب است بدانيد كه مثلا در محيط‌هاي دانشگاهي ايران حتي ارزش توليد و انتشار كتاب به اندازه ارزش توليد مقاله نيست.

مثلا در نظام دانشگاهي ما به‌خصوص در دانشگاه آزاد اسلامي در مقاطع تحصيلات تكميلي، اگر دانشجوي مقطع دكتري در زمينه رساله و تز خودش صاحب‌نظريه و كتاب و ده‌ها كارگاه و دوره‌هاي آموزشي يا حتي ده‌ها مقاله ارائه‌شده به كنفرانس‌هاي داخلي و بين‌المللي باشد قادر به فارغ‌التحصيلي نيست و تنها شرط لازم و كافي براي اين امر، انتشار مقاله در يك ژورنال علمي و پژوهشي داخلي يا بين‌المللي است؛

به همين جهت دانشجويان مقاطع تحصيلات تكميلي به توليد و ساخت‌و‌ساز مقاله و انتشار آن به هر قيمت ممكن در چنين ژورنال‌هايي روي مي‌آورند و به همين جهت نيز بازار انتشار ژورنال‌ها در كشورهاي همسايه و منطقه به‌صورت پولي داغ شده است.

چرخه توليد علم در ايران به‌رغم دستيابي به موفقيت‌هاي قابل تقدير، نياز به آسيب‌شناسي عميق و گسترده دارد. شكل‌گيري ارتباطات علمي در ايران مي‌تواند به بالندگي توليد دانش در كشور كمك كند. براي دستيابي به اين هدف نخستين گام، قبول واقعيت‌هاي جامعه و تلاش براي برطرف‌كردن مشكلات موجود است.


مطلب‌های دیگر از همین نویسنده در سایت آینده‌نگری:


منبع:


بنیاد آینده‌نگری ایران



يكشنبه ۹ ارديبهشت ۱۴۰۳ - ۲۸ آوریل ۲۰۲۴

انسان گلوبال

+ بهترین آموزش‌های یادگیری ماشین با پایتون -

+ آیا فناوری AI جای انسان‌ها را خواهد گرفت؟ -

+ شبكه ها --

+ ایران، پس از رهایی یکی از همکارن سایت آینده نگر از ایران

+ نسل دهه ۸۰، دنبال تغییر نیست، خود ِ تغییره! //

+ ۳ تغییر که برای آینده محتوا و بازاریابی باید بدانید محسن راعی

+ تفكر توسعه‌خواهي دکتر شهیندخت خوارزمی

+ برترین شغل‌های حوزه کامپیوتر در سال‌های آینده  مهسا قنبری

+ صنعت چهارم و ویروس جهان‌گشا سرآغازی بر یک تحول بزرگ  مهدی صنعت‌جو

+ انقلاب صنعتی چهارم و تحولات کار در آینده  علی حسینی

+ آینده جهان از زبان مدیر عامل شرکت بنز 

+ چند نفر در جهان هنوز روزنامه می خوانند؟ میثم لطفی

+ انواع تفکر : تفکر انتقادی 

+ روش های خودشناسی : تست شخصیت 

+ مهارت مدیریت افراد هرمز پوررستمی

+ خلاصه کتاب موج سوم؛ نوشته الوين تافلر تافلر

+ انسان، زندگی و دانایی رضا داوری اردکانی

+ جهان گیری (ویروس کرونا) و نظم سیاسی، فرانسیس فوکویاما برگردان رحیم باجغلی

+ تفکر سیستمی چیست ؟ هدی ولی‌پور زند

+ امریکای دوران ترامپ و موج سوم الوین تافلر  بهروز بهزادی (روزنامه نگار)

+ ویروس کرونا بحرانی سیاسی است نه پزشکی یووال نوح هراری:بی بی سی

+ «علم» ، «امید» و «بحران کرونا» 

+ اعتماد، به انسان یا به کرونا؟ مسئله این است کرونانت

+ موقعیت پساکرونایی انسان سعید قاسمی زاده

+ بعد از عبور از كرونا، ما كجا خواهيم بود؟ 

+ معنی تازه «سواد» در قرن ۲۱ حمیده احمدیان راد

+ انواع سازمان و انواع برنامه ریزی 

+ خلاصه کتاب: جهانی شدن فرهنگ، هویت 

+ تاریخ اجتماعی رسانه‌ها؛ از گوتنبرگ تا اینترنت 

+ مهارت های اساسی یک کودک قرن ۲۱ 

+ شکاف بین نسلی رسانه ای  دکتر حجت اله عباسی

+ انواع تفکر : تفکر انتقادی  مسیر آینده

+ عصر دانش‌ و ابعاد آن‌ دکتر پرويز حاجياني

+ فوکویاما علیه فوکویاما سیدمصطفی شاداب

+ مرگ مدرسه یا آیندۀ مدرسه؟ ابراهیم مجیدی*:

+ تافلر و فلسفه ی تربیت بازسازی گرایی عبدالله افراسیابی

+ تکنولوژی در جامعه فراصنعتی 

+ دانشگاه آرمانی‌شده: ضرورت دگرگونی معیارهای قدمایی فرهیختگی 

+ آرمانی‌سازی گذشته و آینده 

+ هویت چیست؟ 

+ زنده باد انقلاب! یووال نوح هراری

+ سرنوشت آینده بشریت چه خواهد شد؟ میچیو کاکو

+ شکل زندگی در ۵۰ سال آینده 

+ شخصیت شناسی آینده نگری 

+ کتاب انسان آینده، تسخیر سیر تکامل به دست بشر میچیو کاکو

+ آن بالا قفل شده است؛ جنبش ها را از پایین بیاغازید یادداشت‌های یک آینده‌پژوه

+ ۲۱ درس برای قرن ۲۱: کتاب تازه‌ای از یووال نوح هراری 

+ نگرانی‌های ما در قرن بیست و یکم بیل گیتس

+ بمب ساعتی در آزمايشگاه  یووال نوح هراری

+ آئين اطلاعات  

+ انقلاب صنعتی چهارم و نشانه های ظهور 

+ «انسان خداگونه» در انتظار فردا فرد پطروسیان

+ نقد کتاب « آموزش و دموکراسی در قرن ۲۱» اثر نل نادینگز؛ 

+ جامعه اطلاعاتی و جنسیت سها صراف

+ پیامدهای مدرنیت آنتونی گیدنز

+ فرهنگ در جهان بدون مرز 

+ فرهنگ جهانی چیست؟ 

+ نظم نوین جهانی 

+ «انسان سالاری»، محور جامعه اطلاعاتی. 

+ از خانه‌های زیر آب تا تور گردشگری به مریخ! 

+ پیش‌بینی جزئیات زندگی انسان در دو قرن آینده. 

+ مهارت های زندگی در قرن بیست و یکم  آسیه مک دار

+ «گردشگری»صنعتی میلیارد دلاری و استوار بر پایه ی آینده نگری پیشینیانِ فرهیخته ی ما رضا بردستانی

+ سیستم های پیچیده و تفکر سیستمی (3) – بخش پایانی دکتر همایون مهمنش

+ زندگی ما و زندگی آنها  علی دادپی

+ سیستم های پیچیده و تفکر سیستمی (2) دکتر همایون مهمنش

+ سیستم های پیچیده و تفکر سیستمی (1) دکتر همایون مهمنش

+ پیش‌بینی آینده غیرممکن شده است فرانسیس فوکویاما

+ آیندگان ما را به‌سبب کدام خطای اخلاقی ملامت خواهند کرد؟ 

+ مقدمه‌ای برای همه آینده نگری‌ها/ ضروری‌ترین علمی که در کشور ما به آن بی‌اعتنایی می‌شود رضا داوری اردکانی

+ قدرت آینده مهدی صنعت‌جو

+ از عصر اطلاعات تا عصر مولكول. مترجم : فيروزه امين

+ تفاوت‌های حیرت‌انگیز فرزندان 

+ عجیب‌ترین قوانین ترافیکی دنیا> از جریمه خودروهای کثیف تا منع راندن خودروی مشکی در روزهای خاص 

+ فناوری‌های مورد استفاده در جنگ‌های آینده چه خواهند بود؟ 

+ موج فراصنعتی چه کسانی را خواهد برد هرمز پوررستمی

+ مدیریت استراتژیک پورتفولیو پروژه ها در هلدینگها و سازمانهای بزرگ  

+ ضرورت آینده پژوهی و نگاه به آینده به عنوان نقش برجسته روابط عمومی نوین 

+ تکنولوژی علیه تبعیض اندرو فینبرگ

+ آیا فکرعبور جایگزین رمز عبور می شود​​​​​​​ سید محمد باقر نوربخش

+ جامعه اطلاعاتی, دگرگونی تکنولوژی های نوین ارتباطی و اطلاعاتی و تحول در روابط انسانی۲ 

+ جامعه اطلاعاتی, دگرگونی تکنولوژی های نوین ارتباطی و اطلاعاتی و تحول در روابط انسانی 

+ نمایش زندگی اجتماعی در جامعه اطلاعاتی  مانا سرایی

+ سخنرانی بیل گیتس درباره بیماری‌های فراگیر، بهداشت جهانی و حملات بیولوژیکی حمیدرضا تائبی

+ آینده نگری استر اتژی فناوری اطلاعات دکتر امین گلستانی

+ روندهای علم و فناوری در سال 2017 حمدرضا میرزایی

+ دو گروه از جوانان در برابر « قانون کار » ونسا پینتو برگردان سعید جوادزاده امینی

+ اندیشیدن به آینده نظریه اجتماعی: آری به جامعه‌شناسی محمدرضا مهدیزاده

+ نقش جامعه اطلاعاتی در تحولات فرهنگی 

+ تحلیل اقتصادی آزادی دکتر محسن رنانی

+ آیا در کارها حضور بشر لازم است؟ 

+ آینده‎پذیری: چالش اساسی آینده‎پژوهی در جهان در حال توسعه. 

+ اثرات اقتصادی جامعه اطلاعاتی در جهان 

+ چگونه انسان‌ها از صد درصد توانایی مغز خود استفاده می‌کنند حمیدرضا تائبی

+ آیا اینترنت اشیا ما را به ابر انسان تبدیل خواهد کرد؟ حمیدرضا تائبی

+ آیا سیاست می تواند از قرن 21 جان سالم به در ببرد؟. کنت میناگ

+ آینده، اکنون است ـ بخش اول آرش بصیرت

+ آینده، اکنون است ـ بخش دوم آرش بصیرت

+ سیاست‌گذاران همه کشورها خواهد بود. 

+ جهانی شدن و آموزش و پرورش 



info.ayandeh@gmail.com
©ayandeh.com 1995